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小学教务处工作总结结尾10篇【优秀范文】

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小学教务处工作总结结尾新学期,中心小学孙宝见主任调到我校任校长,为我校带来了高效的教育管理理念,为我校发展注入了新的发展动力。古子头小学教导主任郑明全老师,下面是小编为大家整理的小学教务处工作总结结尾10篇,供大家参考。

小学教务处工作总结结尾10篇

小学教务处工作总结结尾篇1

新学期,中心小学孙宝见主任调到我校任校长,为我校带来了高效的教育管理理念,为我校发展注入了新的发展动力。古子头小学教导主任郑明全老师,研究生毕业高材生青年女教师左雪丽,优秀女教师王代俊也走进了我校,年轻的优秀教师更为我校的教学工作注入了鲜活的血液,推动了全校教育教学工作的发展创新。

“做给学生看,教会学生干”是我校教师一贯坚持的做法,7:30学生到校了,办公室里已见不到一位老师,他们已经走到了学校的角角落落,教室,操场,各个角落到处都能发现他们的身影,学生们有条不紊地整理着自己的校园,7:50一切准备就绪,教室里响起了朗朗的读书声。我们的目标只有一个:让王庄小学成为五莲山区最亮丽的一道风景线!

暑期教师集体研修和开学后的分散研修为老师们提供了一个良好的学习机遇和更广阔的发展平台。我们扎实推进校本教研,共同研讨教学方法,不断探索教育新思路。本学期我校大力推进了三级教学反思制度,要求各课任教师积极进行课时反思、单元反思和学期反思:课时教学反思,要求教师课后进行深入的剖析、反思,对每一个教学环节预设与实际的`吻合状况、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结,不断反思自身需改进的地方,努力提高自身的教育教学水平。课时反思要求教师每节课都要在备课簿上写出书面反思。单元教学反思,每单元结束后首先进行单元检测(即组织教学反馈矫正),然后结合质量结果进行单元反思,对本单元从教师教、学生学、质量分析和改进措施进行立体反思。学期教学反思,要求教师针对自己和全镇教学质量结果,结合课时反思和单元反思的整改情况,对今后的教学提出更有效地改进措施。

“为学生的美好人生做准备,让每个孩子健康快乐的成长”是我们终生追求的教育理念和奋斗目标。我们着眼于学生生存与生活的目标,按照素质教育的新要求,紧紧围绕“促进教师专业发展,引领学生学会学习”这一核心问题,积极开展校本教研,着力推进教学改革和创新,促进教学工作全面发展。

教学管理过程中,我们加强了学生日常行为规范习惯的培养,对学生的课堂内外、学习习惯和生活习惯都提出了具体的要求,并加强红领巾监督岗的检查措施和整改督促工作,积极开展丰富多彩的校园文化活动,三月举行春季运动会,四月开展“学习革命传统”,五月开展“劳动最光荣”活动,六月举行文艺节活动,结合“地球日、世界环境日、爱鸟周”进行系列教育,利用“清明节、端午节、中秋节、重阳节”进行传统节日教育,九月开展尊师爱老活动,十月国庆节教育活动,并举行秋季运动会,十一月举办师生书法比赛、作业展评,十二月举行师生读书交流活动。

学校还积极组织学生参加综合实践活动,开展研究性性学习,培养学生的创新意识。积极引导学生发展特长,成立了体育队、田径队、音乐、书法、绘画等各种兴趣小组10余个。活动的开展既丰富了校园文化生活,又使学生得到了全面发展。

我们王庄小学在过去的一年时间中,基础设施有了明显的改善,教师教学素养有了极大地提升,学生的综合素质有了质的飞跃。但学校在发展过程中还存在一些急需改善的问题,如课堂教学的改革,教育教学思想的更新与解放、教师专业素养的进一步提升等许多工作还需我们去思考,去探索,去创新。

今后我们全体教师将加倍努力,干好本职工作,以规范管理为基础,以提升质量为核心,以改革创新为动力,进一步提升办学质量,全方位提升我校的办学声誉。

小学教务处工作总结结尾篇2

本学期我校的教务工作以学校计划为依据,本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,继续坚持教务、教学、教研共抓并举,从根本上转变教师的教育教学观念,充分调动他们的工作热情,勇于改革创新,大胆开拓进取,全面提高教学质量,现将主要工作情况总结如下:

一、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶

1.学期初对各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校,并了解未报到学生的原因,及时上报。

2.为了使教学常规得以更好地贯彻落实,本学期我校加大了对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查的力度。

3.采取定期检查与随机抽查相结合的形式,对任课教师的教案及批改作业情况进行检查,并记录在案,作为教师年度考核的依据之一。通过此举督促教师备好课,批好作业。从检查的结果来看,绝大多数的教师都能做到认真备课,书写详细的教案,及时认真批改作业,常规工作做得较扎实。

4.组织召开了1—6年级家长会,向家长们宣传我校,使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解,对我校的教育教学情况有了客观的认识。并要求家长协助各班主任完成对学生全国学籍管理系统信息的录入工作。

二、强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高。

1.要求每一位教师根据新课程标准的要求,立足课堂,面向全体,正确把握教改方向,改进教学方法,着力培养学生的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素质的稳步提高。

2.加强了对教研工作的指导、督促与检查。为了让“周四教研日”的制度落到实处,学校开学初就制订了工作计划,有内容、有措施。教研活动已开始走向制度化、规范化,有特色、有效率、有时间保证,具体体现在定时间、定地点开展教研活动,包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流、自行听课等教研活动,教研活动内容丰富,安排科学合理,强化了针对性、实效性

3.开展校本小课题研究《低段学生高效识字探究》。引导课题组的老师结合确定的课题,有针对性地阅读相关的教育专著、专业理论书籍,夯实教师在“小课题”领域内的理论基础,站在别人的肩膀上进行教学研究,并结合自己的体会,或他为我用,或结合深化,认真做好读书笔记,并做好课题的结题工作。

4.组织教师积极撰写教育教学论文,并参与交流。黄丹瑜老师撰写的论文《让课堂因提问而焕发光彩》荣获省教育学会二等奖;苏承投老师撰写的论文《浅谈提高数学课堂教学策略的有效性》荣获省教育学会二等奖;姚婉婷老师撰写的论文《浅谈在数学教学中引导学生自主学习》荣获省教育学会三等奖。

三、加强教师队伍建设,为提升教师素质搭建平台。

一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍,提高教师素质是教务工作的重点之一。本学期学校推行集体备课,评课等活动,并组织教师参加镇小学数学教师解题能力竞赛、镇第三届灯谜大赛、镇第三届青年教师课堂大比武、成功教学点数学教师评课比赛等活动,大大激发了教师的学习、教学积极性,教师在比赛中提升了业务水平。并取得了不错的成绩。黄x、许x老师荣获镇小学教师解题能力竞赛青年组一等奖和三等奖;颜x老师荣获安海镇小学教师解题能力竞赛中年组二等奖;黄x老师荣获镇第三届校园灯谜比赛教师组三等奖;黄x、颜x、鲍x老师荣获成功教学点数学教师评课比赛三等奖……学校还十分重视并鼓励教师参加各类教学教研活动,注重对青年教师培养的力度,安排其听课,不断学习,不断提高。

四、开辟学生第二课堂,为丰富学生校园生活做了精心安排。

1.开展丰富多彩的课外活动。三月份,“学雷锋,树新风”的活动积极开展,助人为乐的好人好事层出不穷;四月份,祭扫烈士陵园,爱家爱国之情油然而生;五月份,参加安海镇首届五祖拳健身操比赛,丰富大课间体育活动、“情系雅安,帮扶助残”献爱心活动让学生感受到“一方有难,八方支援“的的情怀;六月份,文艺汇演、端午节系列活动、中国梦系列活动等都结出了丰硕的果实……赵x、黄x同学分别荣获福建省教育厅“学雷锋心向党见行动”感恩征文比赛一等奖和三等奖;刘笑晨、苏赢赢同学均荣获福建省教育厅“学雷锋心向党见行动”感恩征文比赛二等奖;刘x、张x、黄x同学均荣获晋江市第十四届电脑制作比赛电脑绘画组二等奖;覃德科同学荣获晋江市第十四届电脑制作比赛电脑绘画组三等奖;白x、宋x、李x朋同学均荣获安海镇“双飞燕杯”棋类比赛三等奖;黄文彬同学荣获安海镇科学幻想绘画比赛一等奖;田x、黄x、苏x同学均荣获安海镇科学幻想绘画比赛三等奖。

2.特色兴趣小组活动兴致盎然。根据教委办提出“一校一品”要求,我们在办好书法、绘画、英语、棋类等各种兴趣班的基础上,将灯谜定为我校“一校一品”项目。通过灯谜兴趣班的开设和具体活动的开展,挖掘了学生潜能,完善了学生人格,发现和培养一批人才。并与内坑东峰小学结对子,共同探讨灯谜丰富的知识内涵,取得不错的效果。黄x、覃x、赵x、黄x同学均荣获安海镇第三届校园灯谜比赛学生组三等奖;学校还荣获镇灯谜比赛学生团体电控决赛三等奖。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本学期的工作即将结束,有得有失,经过反思,感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意:

1.对教学管理与教学研究做得不够。

2.集体备课留于形式。

3.少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,内容也不完整。

4.有的教师听课不到课堂,听课记录抄袭的痕迹明显。

5.极少数教师不善于控制课堂纪律,有的教师教育方法单调。

6.合作交流,齐头并进的气氛不浓。

回顾我校一学期的教学工作,在教委办的领导和全体教师的共同努力下,取得了较好的成绩,但离上级规定的要求还有所差距。展望新学年,我们满怀信心,定会“百尺竿头,更进一步”。

小学教务处工作总结结尾篇3

一、规范教学行为,优化六认真管理

本学期,我们进一步规范教学行为,优化六认真管理,具体做法如下:

1、严格执行国家课程计划。

本学期,以“开齐上足教好”为要求,刚性执行国家课程方案。在日常教学中,由校长室和教务处安排人员,加强日常的巡课和抽查,做好记录,发现问题及时反馈整改,让教学更规范。严格执行“五严规定”,落实中小学减负的各项规定,努力减轻中小学生过重的课业负担。同时,进一步规范中小学学籍管理,建立网络学籍变动快速响应机制。

2、优化教师“六认真”管理。

本学期,我们进一步优化教师六认真工作管理,从教师个人、教研组、学校三个层面加强教师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思的过程性指导和管理。积极落实教师自查,教研组月查,教务处抽查的三级管理制度。教务处对教师“教学六认真”情况坚持采用定期检查和不定期抽查、全面检查和专项检查相结合的方式,并及时认真总结,与教师交换意见,对部分存在问题的教师及时提出了限期整改意见和措施。并把检查的情况纳入教师绩效考核,有效地规范了教师教学行为,优化了教学过程,有效提升了教育教学质量。

二、推进教研转型,促进教师专业发展

1、加强主题教研活动。

各教科研组结合学校主课题,从“研究学生”出发,确定教科研组研究主题,以学情前测为抓手,深入开展主题教研活动。在教科研组长的带领下,各教科研组围绕主题,开展一次有深度的主题课堂观察或课例研究,为青年教师的课堂教学把脉,再构课堂。一课多磨的深度主题教研方式,切实有效地提升了青年教师的课堂教学水平。

2、搭建平台促发展。

为促进青年教师的专业成长,开学初,我们就为每位新教师指定了师父,开展师徒结对,发挥骨干教师的优势,做好引领示范作用;联合教师发展中心,为我校新上岗教师和非在编教师制定培训菜单,开展培训工作,促进青年教师的专业发展。组织青年教师积极参加“一师一优课,一课一名师”晒课活动、湖震分会赛课活动等。本学期,金怡婷、顾永丽等老师在湖震分会赛课中获一、二等奖;沈黎霞老师在吴江区优秀综合实践辅导教师竞赛中获一等奖;周静、钱丹红等老师在新教育论坛杯赛课中分获一、二等奖;钱丹红、庞静茹、张建华、金怡婷等老师在__市小学教师专业素养竞赛中获一、二等奖;俞娟老师在江苏省杏坛杯赛课中获一等奖;孙建兵老师在__市小学语文评优课活动中获一等奖;沈志浩、胡锦华老师在__市小学体育优秀课评选中分获一、二等奖。孙建平老师获__市小学第__届青年教师教坛新秀双十佳称号;薛雅雯、张斌、朱珺等25位老师在____年度一师一优课晒课评选活动中分获省级、市级、区级优课称号。

3.开展有效课堂研究节活动。结合区教育局的相关精神,我校积极开展第七届有效课堂研究节活动。10月26日下午,组织校级青年教师基本功竞赛,确定了校级教学基本功优胜者名单和区级竞赛名单,吴晓来等27位老师获校级教学基本功优胜者称号,潘__等18位老师参加区级青年教师基本功竞赛;10月27日下午,英语特级教师潘开英老师来到我校开展有效课堂教学英语名师引领活动,张建华老师也同台上课;11月8日下午,钱校长开设了数学名师引领课,爱心小学的老师也参与了听课活动;11月21日~25日,我校分学科开展骨干教师示范课活动。一系列的活动,推进了我校有效课堂的研究,提升了青年教师的课堂教学水平。

三、加强课程建设,提升学生综合素质

1、优化社团建设。

本学期,我校以社团活动为依托,有效建设校级社团和班级社团,全面提升学生的综合素质。重点推进足球进校园工作,做好足球师资培训、课内课外足球训练等工作。推进艺术教育,开展传统文化进校园活动。积极组织学生参加省中小学生“金钥匙”科技竞赛和区级电子百拼等竞赛,成绩突出,金悦、吴致远等同学分获区级一、二等奖。跳绳社团在区级比赛中获团体第三名。篮球社团和科技创新社团在吴江区优秀社团评选中分获二等奖。《水韵山湖》小学生研究性成果集获吴江区二等奖。

2、创建书香校园。

为营造浓厚的书香校园和全员读书的良好氛围,本学期,我们组织人员编写了校本阅读课程,共六册。举办了第_届校园阅读节,扎实开展经典诵读、故事比赛、现场作文竞赛、整班课外阅读等读书活动,帮助学生形成扎实的语文素养、丰厚的文化积淀、健康的审美情趣和积极的人生态度,让学生在书香中成长,在书香中成才。梁__等同学的作文发表在《开发区通讯》《吴江日报》等报刊杂志上;沈邵菡、赵钰萱等几十位同学在江苏省小学生诗歌竞赛中获市级一、二、三等奖;王__、罗__等同学被评为吴江区阅读之星;六(1)班被评为__市书香班级。宋__同学在江苏省小学生诗歌竞赛中获省级二等奖。

3、抓好水文化特色建设。

围绕学校特色——水文化建设,积极开展水文化教育,举办了第六届水韵山湖科技节活动,开展了丰富的竞赛活动,引导学生学习水品质,展示水文化,建构水文化特色课程,进一步培养了学生的实践能力和创新精神。

四、关注核心素养,全面提升教学质量

1、把握课标,研制核心素养训练单。

期初,我们分学科按年级组织语文、数学和英语老师参加课标解读和教材把握培训,由我校骨干老师负责培训和解读,引导老师关注各学段各学科的核心素养,加强学科核心素养训练单的研制,在日常教学中进行核心素养训练。

2、培养教师试卷编制能力。

12月份,我校以教科研组为单位,组织期末制卷培训,指导老师根据课标,围绕年段的核心素养和学情,编制出规范的期末试卷。在此基础上,我们组织了期末制卷竞赛,在教师全员参与的基础上,形成了具有一定质量的期末试卷,并评选出优秀试卷,一等奖39份,二等奖54份。

3、强化教学质量监控。

建立教学质量三级监控机制,从教师、教研组、教务处三个层面进行教学质量监控。教务处有针对性地加强教学质量的专项调研和常规调研,开展诊断式调研和督促式调研,注重监控反馈,查漏补缺,跟踪监控,9月29日,教务处组织第一次质量监控“整班写字”专项调研,二年级的整班铅笔字、三年级的英文书写、四年级的钢笔字。三(11)班在区级整班英文书写比赛中获二等奖,四(2)班在区级整班钢笔字竞赛中获三等奖。10月底开展第二次质量监控——一年级汉语拼音过关。10月24日上午,完成四年级学生学业质量测试工作。11月,组织了语文和数学、英语期中质量调研。1月份,开展了期末质量调研。通过三级质量教学监控,切实有效地提高了学校教学质量。

本学期,教务处工作虽然取得了一定的成效,但也存在一些不足,由于新教师和代课教师颇多,在日常巡课和检查中,个别教师的课堂教学出现不够规范、课堂效率不高的现象。深度教研活动的质量也有待提高,在今后的工作中,要进一步发挥教科研组的引领作用。

小学教务处工作总结结尾篇4

本学期,教务处全体工作人员在校长室的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划,逐步健全了各种教学档案,及时全面准确地为学校领导提供教学信息。

一、狠抓师德建设,提高教师师德修养

教师能力,师德为先。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师,教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范。在教学工作中,它体现在每一位教师的一言一行中,体现在具体的教育教学工作中。本学期学期初我校对全体老师进行了师德培训,搜集有关的教育思想文章引导老师学习,例如,《叶圣陶语文教育思想:好习惯是学好语文的支点》《我心中的理想教师》《课堂激励性语言集锦》等,教务处与德育处配合依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育,引导全体教师注重加强自身修养,树立教育民主思想,提高全体教师法制意识,提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

二、教学检查常规化,切实促进教学质量提高

1、狠抓教学“五认真”。本学期教务处严格执行教学规范,对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了两次集中检查,并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题,有的进行个别交流指导,有的通过年级进行指导,有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实,本学期我处严格按照新课程实施方案要求,加大了课堂教学检查的力度,对课前三分钟小预备、教师拖堂、早读课等各项常规性检查,安排专人负责,每次检查都有记录,及时公布,以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

3、多方收集信息,及时进行教学总结。教务处敦促各年级负责人及老师们虚心听取学生对教学的反馈意见,对学生反映的问题及时查证落实,我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议,而且也很重视家长的每一条意见和建议,并不遗余力地作好答复与落实,以更好的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

本学期,我们实行了集体备课制度,引导老师们备课遵循一下原则:

1、符合科学性;

2、加强创新性;

3、注意差异性;

4、强调操作性;

5考虑变化性。

专门对各备课组的教案及各人的个性化教案进行了检查,对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案,对发现的问题及时找相关人员沟通了解,促其整改,受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报,公开表扬。

三、深化教学改革,加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力,师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施,为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了新课标培训学习,组织了骨干教师参加“新课程、新理念”的课堂教学比赛,安排教师外出学习高效课堂展示,这些活动促进了教师的教学水平的提高,极大的提高了我校的教育教学质量。

2、“青蓝工程”走向深入,青年教师提速发展。

“青蓝工程”正由点向面,由表层向纵深发展,“培训组“的成立,是校领导的英明举措,也是我校发展的必然产物,“老带新”工作扎扎实实,轰轰烈烈,新老教师互帮互学,共同提高。本学期初,开展了一次骨干教师公开课活动,后又进行了每位老师的教研课展示,学期末又安排了新老师过关课。新老师的过关课,目标明确,训练扎实,不断有精彩呈现,特别是一年级的AA老师,二年级的BB,三年级的CC老师的过关课受到听课老师的一致好评。总之,本学期学校紧锣密鼓举行的这一系列的教学活动很大程度上引领锻炼了青年教师,有效地深化了教学改革,掀起了教改教研的高潮,促进了新教师队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台,为我校的可持续发展提供了不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教研工作的意见,对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息,同时校内也加强集体备课,大家相互交流、相互学习,促进教师改进教学方法,优化教学结构,提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转化为自觉行为三、重视文体工作,确保“活动课、课间操”安全高效本学期我们加强对文体组的领导和管理,规范音乐、美术、体育老师及课外兴趣小组的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间;加大对课间操、以及课外活动的管理力度。制止只重视语文、数学而轻视必要的有益于学生身心健康发展的活动的现象,在DD县经典诵读大赛中,各位老师积极配合,群策群力,用心指导,取得了喜人的成绩。四年级的《民族采风》、王EE老师的《致学生的精彩表现获得了社会各界人士的普遍赞扬,展现了新育红师生的全新的面貌,也预示着新育红开始踏上辉煌灿烂的新征程。取得了喜人的成绩。

小学教务处工作总结结尾篇5

在这一学期里,总务工作开展取得比较顺利的有序,在此我要感谢后勤全体同志的用心配合和全校师生充分的理解。

总务工作其实是里应外合的过程,大家的支持和配合,给了我很大的动力和信心。在学校领导直接指导、调控下,后勤人员用心开展工作,全力服务教学,充当教学一线的坚强后盾,基本上按学校要求完成了该年度任务。

为发扬成绩,更好的开始今后的工作,现将本学期末工作总结汇报如下:后勤工作下分几个小组,分头作业:保安组、生活部、厨房组、财务组、卫生组、水电、维修组。

保安组:我们加强了门卫工作人员的职责,和过去相比,门卫工作天翻地覆:

1、严把师生出入校园关,该项工作实行出入登记法,做到凡出校者,一律凭条,否则,不得进出,并且设立了“进入人员登记表”进出人员严把进出关,进出人员一律按规定办事,严格控制每一个出入人员,有力维护了学校正觉教学秩序,净化了学校环境,教育了学生,基本上已构成不迟到,不早退,无随意离岗的良好局面。

2、充分利用空余时间,搞好花草树木管理工作,做到了各尽其职,为所能及,在值班的同时对花草树木的修剪和管理都很及时。

3、协助生活老师和值班人员管好住校生的就寝,起床,安全,财产等工作。

生活部:学生住宿得到了加强,个性是后期工作,就从参观了海天住宿生管理和卫生之后,得到了明显改观,为了确保学生安全制定了严格的作息和交接制度,值班人员分工轮流,加强职责巡查检查,发现问题及时处理,对学生发育状况进行正常体检。预防和控制传染病的发生和蔓延,提高学生的预防潜力和自我持续意识,真正做到了学生在校住校安全,家长放心。

厨房:改善师生生活是我们的最大心愿,兵马未动,粮草先行,厨房是学校的核心,也是生产的重地,务必有细致的管理和过硬的管理队伍,我们实现统一标准规格、程序,提高工作效率,降低成本,确保菜肴标准,质量,提高服务态度,让可口的饭菜和微笑带给师生们的好情绪和食欲。

财务:认真做好预算和决算工作,使经费更合理,做好一切的收费和追缴费工作,个性是后勤的追缴费工作十分艰巨,基本上到达了预期的目地。

卫生:校园环境卫生直接影响师生的情绪,能有一个好的情绪应对工作和学习。在成效上不胜一筹,在这方面我们的清洁区不畏坚苦,起早摸黑,给全校师生营造一个良好的生活环境。

水电、维修,为彻底管好用好学校内的水、电、各种教学用品及设施,制定了一套完整的财产管理办法,实行谁用谁负责,谁保管,如有损坏照价赔偿的原则,进一步加强,完善了财产的领用制度,因此,保证了学校水电畅通无阻《停水、停电除外》各种教学设施的完好无损。到达我们的预期目的。

当然,我们存在的问题也不少,由于各方面差异,苦乐不均,干多干少一个样的状况存在,甚至越做事,弊病越多。只谋人,不谋事的局面时有发生。

综合上述各方面,我们要大力发扬优点,扬长避短,增强团结,不断调整思路,发奋务实,加倍努力,争取在平凡的岗位上作出不平的成绩。

小学教务处工作总结结尾篇6

本学期我校教学以“深入推进教师队伍建设工程、理想课堂建设工程和书香校园建设工程”,牢固树立向课堂教学要质量的意识,切实抓好教学改革,注重开展教育科研,狠抓教学常规管理,树名师、铸团队,开创了二小教学工作新局面,现总结如下:

一、教师队伍建设创新优势

1、学科知识构建。充分利用各年级组的集体备课、上级的学科培训、网络教研等多种形式,搞好学科知识建构活动。增强教师准确把握教材、提高课堂效益的能力,增强学生自我学习、自我建构的能力,增强学生可持续自我发展的能力。

2、青年教师培养。深化我区“青年教师青蓝工程”,让学校的骨干教师有针对性地指导培养一名年轻教师,学期初确定指导对象,制定指导计划,落实培养措施,实施专项评价,定期开展活动,让年轻教师尽快成长起来促进年轻教师成长,让他们尽快成为学校教学的中坚力量。

3、教师教学业务档案建设。各个老师要在前期教学业务档案建设的基础上,继续完善自己的教学业务档案内容,促进自我完善、不断提高。

4、基本功训练。本学期学校在开展常规基本功训练的同时,用活动来促教师自身素质和教学水平的提高。将开展以“教案、课件和说课”为内容的“新三项”基本功训练;34名立标教师理想课堂“三课型”练课达标活动;“年轻教师课堂教学大比武”系列活动;开展“说课比赛”掀起解读教材和打磨精品课堂;用“三字一话一制作”(“三字”指钢笔字、粉笔字和打字,“一话”指普通话,“一制作”指课件制)来夯实教师基本功。

二、理想课堂建深入推进

1、大力开展理想课堂“三课型”练课达标活动。进一步完善了“三课型”练课达标活动实施方案,扎实开展立标、学标、达标验收等工作,按照3:5:2的比例,分三年完成“三课型”达标活动。为10月份全区“三课型”练课达标验收活动打下了基础。先后组织理想课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会;及时发现、培植“三课型”练课达标活动的典型教师,并充分发挥“三课型”练课达标活动典型教师的带动作用,以点代面,促进全校课堂改革的均衡开展。

2、理想课堂建设与信息技术相结合,加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用,促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,为学生的多样化学习创造环境。同时将信息技术与学科教学整合列入评课指标,规范引导教师有效使用信息技术,促进课堂教学改革的深入实施。部分教师参加了在金茵小学举的全区理想课堂建设与信息技术相结合研讨会。

3、组织教师围绕理想课堂建设将开展“好课大讨论”活动。在活动中,我们采取“听优质录象课”、“组织青年教师上观摩课”、“集体备课”、“请有经验的教师评课”等不同方式,帮助教师感受好课内涵,形成好课标准,以提高教师自身的教学水平。通过各种活动的学习,让教师在心中逐步形成自己的好课标准。

三、书香校园建设提升学生综合素质

1、认真抓好书香校园建设。实施百种报刊进校园活动,进一步做好“五个一工程”,即每班一个图书角、每个学校至少一个师生阅览室、每周坚持上好大阅读课、扎实落实一个计划———“周月季读书计划”,搞好阅读学分制星级评价、持续举办好一个节——读书节。认真完成《诗书撷英》档案本。

2、继续抓好好古典诗文诵读活动,利用学校课程,切实提高学生的人文素养。在大阅读活动开展过程中,“四个结合”:即抓好大阅读与德育的有机结合,抓好大阅读与学科课程的有机结合,抓好大阅读与研究性学习的有机结合,抓好大阅读与齐文化教育的有机结合。

3、以学校文学社为活动主阵地,让学生多读、多写。并积极对各种报刊投稿。

四、教学常规管理上新台阶

1、加强集体备课,注重实效。集体备课实行学科组长负责制,提倡先周备课和先周检查验收制度,坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。继续落实近五年参加工作的年轻教师使用纸质手写详案备课的规定。组织了的优秀备课评选评活动,25名教师获得优秀备课。

2、加强学生作业管理,规范学生作业的布置,作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成,课外家庭作业继续实行总量控制,认真完成“家庭作业明白纸”,提倡布置探究性、实践性的家庭作业,避免布置机械、重复性作业。

3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价,重点做好单元过关检测。要按照教学进度,采取灵活多样的形式,组织好各单元的过关检测。学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法,成绩评定实行等级制。

4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价,充分发挥评价的导向作用,促进学校教学工作更好更快发展。做好对学生进行学科技能测试工作。

5、提高教学常规工作的标准,完善教学常规工作周月查制度。周查以学校领导和级部主任检查,月查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查,及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测、诗书撷英等常规,发现不足,及时纠正。每次检查,要按要求严格把关,如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处。

五、教育科研出新成果

1、搞好教研组建设。抓好学校教研组建设,充分发挥教研组的职能,提高教研活动的效率和水平。教研组要建设成为学习型组织、科研型组织,还应成为团结协作的团队。各教研组长要当好领头羊,定好计划,记好手册,开展以备课、上课、听课、说课、评课为主的教研活动,不断提高教研活动质量,要抓住每一次机会锻炼组内教师,力争在每个学科都推出一批名教师。

2、改革教研活动。把全体教师一起参加的教研活动改为学科组教研活动,通过教研活动,组织教师研究各学科教学规律,形成在“教中研”、在“研中教”的良好氛围,争做研究型教师。各学科组每两周必须有一次研究活动。学科组活动要以“集、解、选、编、练、考、改、评”八字为方针,提升教师的业务能力。“集”,搜集资料;“解”,解题,对所拥有的资料进行分析;“选”,将资料进行筛选;“编”,编好教案、个人的习题

集、学生的练习和试题;“练”,让学生练习好;“考”,对学生进行检测;“改”,批改练习和试题;“评”,讲评知识和习题。

3、教育科研不但要出成果,更要注重应用。把教育科研和学校重点工作结合起来,实现“学校工作课题化”,要以高质量的科研成果促进学校各项工作和学生素质的和谐发展,不断提高学校的知名度。把教育科研和教学质量结合起来。要提高课堂教学的科研含量,最大限度地减少简单机械的重复训练,不断提高教学效率,切实减轻学生的课业负担。

六、其他工作

1、认真落实课程方案,促进学生全面发展。严格按照国家课程方案及省定课程计划组织教育教学,开齐、开全课程,开足课时。积极推动学校课程建设,正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系,健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和办法,为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案。

2、严格执行考勤制度。加强对教师上课出勤的考核,杜绝无故迟到缺课现象。教师应严格按课程表上课,未经教务处批准,教师不得私自调课、停课,不得随意安排自习或请别人代课。教师因病或因事不能按时到校上课一般应提前办理请假手续。严格按照作息时间表上下课,不迟到、不早退,不拖堂。

3、规范学籍管理,做好外地学生的插班工作,对转进、转出学生,按上级要求做到手续完备,材料齐全,并及时做好电子学籍的管理。做好新生一年级的招生工作。

4、以乡村少年宫为依托,做好艺体训练及课外活动。努力培养学生的多样艺术素质,组织参加好各项比赛。抓好体育工作,坚持每天的大课间活动,认真组织好学校运动会,体育工作要加强器材管理,各运动队要加强训练,力争在上级的各种比赛中再创佳绩。开展好棋艺、布艺、十字绣、乒乓球、羽毛球、二胡、电子琴等训练活动,在活动中培养学生多方面的素养,提高各方面的能力,充分发挥学生的特长,彰显他们的个性。

小学教务处工作总结结尾篇7

本学期,我校以提升学生学习成绩为重点,以落实教学常规,加强课堂教学为突破口,全面推进素质教育。完成了期初教学工作计划,取得较好成绩。现将本学期教育教学工作总结如下:主要工作:

一、落实计划制定,确保工作条理性

开学初,根据中心校工作计划,立足学校长远发展,打造自身特色,制定了教务处工作计划。计划中活动内容丰富详实,既注重教师理论学习,提高教师业务素养,又加强教学实践活动,提高教师课堂能力。计划的制定为今后的工作指明了方向,明确了思路,提供了依据。

二、抓常规落实,确保工作实效性

本学期继续加强常规工作的开展与落实。加强对教师的“备、辅、访、作、测”等各项工作严格检查,发现问题,立即要求整改。备好课是上好课的关键,在检查的各项业务中侧重对备课环节的检查,杜绝抄袭教案,生搬硬套,同时要求每位老师加强教学反思,提高课堂有效性。加强课堂管理,落实上课制度。教务处严把课堂秩序关,杜绝随意调课、擅自空堂、不按课表上课等现象。对有特殊情况不能上课的教师,教务处统一调配,力争确保课程有人上,课堂有人管。

3、做好一年级新生学籍登记。规范学籍管理,严把学籍关,是规范办学的具体体现。

三、严把质量关,扩大学校影响

学校声誉的好坏,教学质量是关键。教务处始终紧紧抓住质量不放松,牢固树立质量观。在县教育局颁发的毕业班会考奖和中心校进行毕业会考总结会中,我校分别获得嘉奖。鼓舞了全体教师,增强了集体荣誉感。大家对今后如何提高教学质量献计献策,既充满了信心,同时又感到前所未有的压力。

四、抓教研开展,提高教师教学素养

1、本学期继续拓展教研渠道,丰富教研内涵,提升教研品味。在同课异教的基础上,实行集体备课,年级组骨干引领,全体教师参与的模式。开设语、数、研究课,校内研究课共上10节。蒙兰生、李加弯、黄哲坚等老师的课得到大家好评。活动开展讲究高效,要求全员参与。

2、对年轻教师实行推门听课制度,了解年轻教师教学水平,摸清他们业务底子,为课程分配提供依据。从听课反馈的信息来看,教师水平高,业务精,能力强。学校的再发展注入了新的活力。

五、重视毕业班工作,提高学校办学水准

学校靠质量求得生存与发展,才能在竞争中立于不败之地。为了提高教学质量全体教师做了大量的工作,尤其是毕业班老师。对待毕业班工作在科学、合理安排的基础上,本期我们抓得更紧、管理更严,强调“早”、“严”、“实”。

1、对毕业班工作我们强调一个“早”字。要求全体毕业班老师在接手毕业工作的时候,就要早谋划、早准备、早投入、早落实,要求根据班级现状制定长效的教学计划和复习策略。

2、对毕业班工作我们强调一个“严字。对毕业班教师和学生从严要求,

注重知识落实,狠抓复习工作。为了使复习时间更宽裕,从六月份开始,毕业班老师主动在放学时候加上一节课。毕业班老师精心设计复习过程,严格指导,严格要求,严格训练。为了提高实战效果,教务处认真严密地组织模拟测试,对每次测试后的成绩要求大家认真分析,找出不足,制定切实措施来弥补和整改。

3、对毕业班工作我们强调一个“实”字。为了使毕业班工作有序进行,我们分别召开了毕业班教师会、毕业班家长会。毕业班教师会重点讨论班级管理,提高成绩措施等。毕业班家长会重点讨论家长如何配合学校抓学生教育;毕业班的教学成绩逐年上升。

存在问题及不足:

1、我校教师的教学水平很不均匀,有些教师课堂教学水平不高,缺乏教科研、教改意识,不能很好的领会新课改的精神,在教学上只一味的追求书面考试分数,而忽视了对学生综合素质的培养。

2、有少数教师在落实教学常规方面存在问题,有个别教师作业数量及形式不能达到要求。作业没有创新,批改不够及时和不认真。

3、生源素质、学习水平及习惯千差万别,怎样促进全体学生的全面发展也是教学工作亟待解决的大问题。

小学教务处工作总结结尾篇8

实验学校小学教务处在学校相关部门的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,完成了学期初制定的各项工作计划,现将本学期主要工作总结如下:开学之初,教务处的任务就是做好教学服务工作,课程表的安排及发放,孩子们书本的发放,教师教学计划的收集及教参的配备等,无不是为新学期的教学工作做准备。

公开课是教师成长的舞台,因为更多的教师都可以通过这个舞台来评价自己的教学现状,寻找教学差距,反思教学行为,它是教师追求进步的阶梯。

评课又是公开课的延伸,是青年教师提高课堂教学水平的最佳途径,我们一直在坚持。

在开展公开课的同时,及时总结并反思自己在授课过程中的不足之处,以便像一些优秀的教师学习先进的教学方法,取长补短,如观看名师教学视频等。

考试是查漏补缺的好方法,许多平时没有注意到的地方会因为考到了而引起我们足够的重视。这对我们全面的掌握知识很有帮助,所以除期中,期末考外,五六年级我们坚持每月一考。

加强教学工作的常规化管理,每月要对教师的备课,作业等进行常规化检查,发现问题,总结优点,并且每次检查后及时反馈。

本学期还组织任课老师开展“读书经验交流会”为主题的教学研讨活动,让老师们在教学之余,补充自身的专业文化素养。

我校注重优秀教师的特色教学设计收集,认真地去聆听每位教师和孩子们之间发生的动人故事,每学期的“教育叙事”和“我的优秀教学设计”是最好的证明。

本学期依然以年级为单位,召开教育教学座谈会,各科任课老师总结教育教学工作中取得的成绩,查找问题与不足,明确今后工作的目标,力争在新的学期使我校教育教学质量再创新高。

虽然本学期即将结束,但小学教务在今后的时间里,依然全面落实课程及学校的各种教育教学管理计划和制度,依靠全体职工的共同努力,做好本职工作。

小学教务处工作总结结尾篇9

本学期,学校工会在坂田街道工会的正确领导下,在学校党支部和学校行政的大力支持下,在全体工会会员的共同努力下,坚持以科学和谐理念为指导,以发展和谐劳动人事关系促进和谐校园创建为目标,团结动员广大教职工生动活泼地为构建和谐校园作出努力。学校工会长期以来,一直关心职工生活,坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用,增强教师的主人翁精神,参与学校的民主管理。现将本学期的工作做一总结:

第一、坚持校务公开。

在校党支部和行政领导的大力支持下,工会能够顺利开展工作,学校工会全面贯彻、执行市、区教育工会关于“校务公开”的意见精神,积极组织实施学校校务公开。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解,全面调动了广大教职员的积极性,增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

第二、积极参与学校民主管理,切实维护教职工的合法权益。

根据《工会法》、《教师法》、《劳动法》等国家法律法规,我校工会能够认真行使对学校行政的监督权,积极参与学校的民主管理工作,不断地提高参政议政水平,切实维护广大教职工的合法权益。这主要体现在:一是充分发挥教代会作用,如聘用教师和在编教师的绩效工资改革等涉及教职工利益的问题,最后都是由教代会讨论通过;二是评优、评先、评职称,需要实行校务公开的公示制度。

第三、服务为本,构建平安和谐型校园

1、关爱教职工生活

关心教师,千方百计为教师排忧解难,深入开展送温暖、献爱心、为教师办实事活动是我们工会工作的一项重要内容。校工会时刻把群众的冷暖挂在心上,为教职工排忧解难。坚持做好慰问工作,帮助困难职工解决一些实际问题。工会对涉及教职工婚丧嫁娶都进行了慰问或祝贺,平时老师们生病请假了,工会总不忘前往探望,打电话问候,使老师们感到被关心、被重视,感受到集体的温暖。平时的一些节日,工会都会细心的准备一些礼物,东西不多,情意却重。今年的教师节、中秋节、元旦节,学校工会在资金紧缺的情况下,为每位教职工准备了丰富的礼品,让老师们体会到学校的关怀。

2、开展丰富多彩的教职工活动

为了陶冶情操,锻炼教职工的体魄和意志,使教职工能有一个积极向上,奋发进取的良好心态,工会在每周三下午组织开展了教职工体育活动,成立了篮球组、乒乓球组、瑜伽组和羽毛球组。每到这个时刻,老师纷纷卷袖上场,或打一场激烈的篮球赛,或是挥舞球拍,或是在瑜伽教练的教导下舒展身心。老师们都反映这些体育活动有效地舒缓了身心的疲劳,锻炼了体魄,增进了同事之间的情感。每次体育活动结束后,学校食堂还提供了免费的晚餐,解决了老师们的后顾之忧,赢得了老师们的赞赏。

3、成功组织了学校教工运动会、教师节庆祝活动。教工运动会中,教职工们踊跃参加袋鼠跳接力、障碍接力、同舟共济等娱乐体育运动,一片欢声笑语,较好的促进了教职工之间的交流;教师节活动则体现了街道领导和学校行政对教职工生活的充分关心和重视。

第四、搞好工会的建设,努力提高工会干部的业务水平。平时的工作中,要求我们的工会成员能够深入群众,和职工打成一片,倾听大家的呼声,积极做好教职工的思想工作,真心实意为群众说话办事,在职工群众中树立了良好的威信。

总之,我校工会在上级工会的领导学和校党支部配合下,认真的履行自身的职能,做好本职工作。在新的一学年里,学校工会将会以开拓创新的工作精神,不断提高工会工作水平,更好地发挥工会的职能作用,为学校的发展做出更大的贡献。

小学教务处工作总结结尾篇10

我校贯彻执行党的教育方针,以全面发展学生素质为目标;以课程改革,校本培训、校本教研为契机;以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点;以实施《教师目标管理责任制》《班级目标管理责任制》《小学生一日常规》为重点。在上级部门,学校领导的正确领导和大力支持下,在全体教师的通力协作下,加上本人的勤奋努力,做了大量艰辛细致的工作,较圆满的完成了教导处的工作。现对上学期工作总结如下:

一、工作成绩

坚定不移的实施《目标管理责任制》,充分发挥教师的积极性。学生良好行为习惯的养成,良好校风校纪的形成,是一项长期的、复杂的、系统的工程。没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的。本学期开学第一个大动作就是以《目标管理责任制》为基点,在原有的基础上进一步深化、细化,并坚定不移的实施,操作如下:

1、部门申报

各部门根据各自情况,起草相关的管理补充条例,然后向学校进行申报。此举使我校的目标管理细则更加全面。

2、教师意见征求

向全体教师征求意见,教师对现行的制度的任何一块提出的可行性意见,只要是合理的予以考虑,适当采纳。此举使我校的目标管理具备了群众基础。

3、学校行政会讨论

综合部门申报情况和教师反馈意见,对现行的目标管理制度进一步完善并形成初稿。

4、教师会讨论通过

初稿形成后,召开全体教师会,学习讨论通过每一项细则,充分发挥教师的主人翁精神。让全体教师都成为规则的制定者、监督者、实施者。

5、构建评价机制

规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务,为此我校实施了系列评比检查制度。《教师月工作评比制度》《班级管理周评比制度》《学生一日常规检查制度》。每天安排四重值日人员:1、行政值日。2、教师值日。3、学生大队干部值日。4、班级干部值日。坚持做好几项常规记录。如教师出勤登记,学生出勤登记,学生一日常规检查登记,班级日记,校务日记等。通过系列检查评比,使学校各项常规工作得以顺利推进。为我校校风校纪的优化,为学生良好行为习惯的逐渐养成,奠定了坚实的基础。我校教师都深深感受到了这种可喜的发展态势,学生也能较自觉的遵守各项规章,深受家长的一致好评。

二、狠抓教育教学质量

质量是学校的生命线,是学校发展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。

1、抓好课堂教学这块主阵地,向40分针要质量。

2、抓学生的作业练习,做好知识的巩固一环。

3、抓学生的培优补差,做好面向全体与因才施教的工作。

4、分阶段及时检测,让教师时刻明了学生学情,有的放矢的做好复习补漏工作。

5、严格期末检查评价,做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期末考试中成绩优异的科目任课教师实行重奖,对考试成绩差的科任教师实施重罚。

6、开展教育教学先进评比表彰活动。教师的作业、教案按月评利比,期末进行综合评比,评选出优秀教案8本,优秀学生作业7科,优秀班主任2名,优秀任课教师2名,优秀班集体2个。

三、稳步实施校本培训与校本教研

1、校本教研。

(1)分年级组“问题”研讨。

各年级组的教研课要突出“问题”开展有针对性的研究。高年级组以“学生课内阅读与独立阅读中的盲点”为主题推出了2堂专题研究课。中年级组以“如何克服学生计算时粗心的通病”推出了1堂专题研究课。低年级组以“快乐的生字宝宝”“让学生学会独立解题”推出了语文、数学专题教研课若干堂。

(2)撰写《我的教学故事》开展征文评比。评选出了一、二、三等奖。

(3)以赛促研,举行学校课堂教学比武

采取自愿申报,年级组推荐相结合的方式产生比赛名单。有12位老师参加了比赛,评出了一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。积极参加区说、授、评教学竞赛。推出了体育课参加区赛,获得了二等奖。

(4)联系学校实际,开发《安全教育》校本课程

为什么把安全教育作为一项开发课程,是因为我校处于特殊地理位置。我校学生比较分散,部分学生离学校比较远,为解决学生上学难的问题,学校争取镇政府的支持,租用交通车早晚接送学生。为确保安全,学校每天安排教师跟车接送学生。此外仍有大批学生走读,上学、放学都要经过马路,存在许多安全隐患。其二,现在小学中学合并,使学生在校活动场地更狭窄,人员也更复杂,校园安全隐患也时刻存在。其三,学校食堂是仅次于博才学校的一个大食堂,食品卫生安全也是一大安全隐患。其四,学校校门口狭窄,坡陡弯急,一出校门便是车流密集的狭窄马路,安全隐患时刻存在。安全问题一直是我校的一块心病,如何确保安全,我们所能做的就是:教育、教育、再教育。

2、校本培训。

(1)全员培训

坚持每周一次的集中学习。分语、数、综合三组进行。要求各组长做好相关组织工作,作好学习记录。参加学习的教师要作好学习笔记,并在学习中发言讨论。督促全体教师开展自学和同伴互助式学习,每期要求做三千字的学习笔记,定期写学习心得。购买一定课改刊物和著作供教师学习。

(2)选派教师参加专门培训

A、骨干教师培训。

督促几位在训的骨干教师按时参训,积极承担骨干班的教研课。还要为学校教师作一场以上的讲座。

B、现代教育技术教师专职培训与全员培训。

期初选派了老师参加网络培训。期末我校又将安排17位老师参加因特尔末来教育培训。期中安排了7位老师参加了计算机高级培训。

C、老师参加了区教导主任培训班学习。

D、及时派员参加区市组织的各类教学竞赛课和教学讲座。安排老师参加为期一周的全省青年教师课堂教学竞赛观摩。

总之,在师训工作方面,我校是不计代价的进行,也确确实实的提升了学校教师队伍的整体素质。

四、努力方向

综上所述,本期的工作取得了突破性的进展,但也存在许多不足之处,教育管理,教育科研,教师培训,学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强,改进。在今后的工作中一定扬长避短,在工作中总结,在实践中提升,争创我校教育的新篇章。

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